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제목
  오로라신기루10
글쓴이   청지기 날짜    2011-11-15  (조회 : 856)
Name
오로라신기루


Subject
같이 변해야 산다 <나머지> #3


이 글은 제 4부로 나뉘어져 있다.

비전문가가 바라본 군인에 대한 글이다.
터무니 없는 주장이라고 할 수도 있겠지만,
전혀 관점을 달리해 보았다.

다만 이러한 생각이 갑자기 느닷없이 생겨난
것이 아니라, 우리 나라도 이스라엘처럼 강군
이 될 수 없겠는가 하는 생각에서 오래전부터
생각해왔었는데, 정리해둔 글이다.

단지 이런 생각도 있구나 정도로 아이디어 수
준으로 여기고 가벼운 마음으로 읽어주기 바
란다.

원래는 따로 따로 정리된 글이지만 한데 모았
다. 결과, 약간 중복이 되는 부분도 있을 것으
로 보는데 이해해주시기 바란다.

관점은 감군이 아니라 증군의 관점에서 쓴 글
이다. 감군으로는 한반도를 주변국으로부터
지켜낼 수 없다.

실패한 비변사가 되지 않기를 바라는 마음에
서 잠시 생각해보았다.



어? 글을 다 올렸는데 너무 길어서 중간에 잘려
버렸군요. 이곳은 글을 올리는 양이 너무 길면,
안올라가는 줄 몰랐습니다. 다시 나머지 부분을
올립니다.




제 2부:


[군살빼기?]

군살빼기?
언론에 곧잘 화두에 오르는 말이다.

군대라는 자체가 군살이다.
군살을 잘못빼면, 군대가 풀이 죽어 비실비실하다가 죽어 버린다.
즉, 잘못줄이면, 다른 곳에서 비용이 급격하게 늘어나버린다.
잘못하면, 나라마저 잡을 수도 있다.

군살은 때로는 많이 필요한 법이다.
맷집이 강해야 웬만큼 얻어 맞아도 끄득 없으니까.

군살을 쉽게 입에 오리는 사람은 군더더기 말을 내뱉고 있음을 모를
수 있다.


[개성있는 군인]

1보 후퇴는 2보 전진을 위한 준비이다!
인생에 있어서 차석이나 2등이 더 편하다!

제도적으로 강등을 거치게 하는 것도 하나의 강한 성격을 만들어 내는
제도일 것이다.

입학수석, 품행수석, 졸업수석, 승진초고속!
바람직한 출세의 비결일 것이다.

그러나, 오로지 최고나 수석에 익숙한 사람은 스스로 하나의 강박관념
에 사로잡혀 스스로 실패의 구렁텅이에 떨어져 실패하기 쉽다.

수석인생은 스스로 만든 하나의 테두리속에 갇혀 허우적 거릴 수도 있
다. 너무 지나친 집착과 체면치레나 늘 마땅히 그러해야 한다는 생각은
자신을 그르치게 할 수 있다.

똥군기 사건을 뒤돌아 보면서...

맥아더 장군과 패튼 장군!

한국에 있었다면, 맥아더와 패튼은 승진하지 못한다.
맥아더는 너무 사치스럽고, 패튼은 너무 망난이이기 때문이다!

한국군 장군진급 방식으로 성적순으로 자른다면, 패튼은 잘린다.
한국군 장군추천 방식으로 발탁한다면, 맥아더는 없다.

만스타인 장군!

만약 장군진급에서 부당한 차별을 받았다고 하여 군문을 박차고 나가
버린다면, 한국에서는 만스타인 장군같은 사람은 장차 남아 나질 않을
것이다.

이순신 장군!

만약 매번 진급시 마다 부당한 대우를 받았다고 군대를 떠나 버렸다면,
한국에는 이순신같은 사람들은 커나갈 수 없다.

따라서, 진급누락에서 오는 예편이나 한직배치로 인한 전역신청 등 현
상은 그러한 상례나 관례로 굳어 버린 자존심 싸움의 한 형태에서 만들
어진 개울물 속에서 나라나 군에 쓸만한 인재들을 죄다 청소해버리는
등, 정적이나 마음에 들지 않는 인물이라 하여 제거해버리는 풍토가
성행하게 된다면, 그 군대는 장차 망하게 된다.

그러므로, 제도를 융통성있게 바꾸어 나가야만 한다.

전역한 장군들도 현역으로 복귀할 수 있게 하고, 기수가 비록 앞설 지
라도 후배 기수의 장성들이 휘하에서 근무하는 것이 아무런 흠이 아
니라는 풍토가 저절로 만들어져야 하며, 그런 일이 빈번하게 늘 평상
적으로 일어난다는 관례가 만들어 져야 하며, 없다면 만들어서라도
불문률을 형성해 놓아야 한다.


군인은 전쟁에 대비하여 전승을 위해 존재하는 것이다.


모두가 위기에 처한 상황하에서 미운 오리새끼가 때로는 전체를 구해
내고 나라를 위난에서 구해낼 수도 있다는 점이다. 이순신의 사례가
그 극명한 사례의 하나이며, 만스타인의 일례도 그러하고, 맥아더도
패튼도 그러하였다.

괴상한 성격의 소유자인 장군들이 때로는 더 많은 군인들의 생명을
구해 낼 수 있다. 즉, 여러번 싸울 일도 한번으로 결단내버릴 수도 있
으니까.

때로는 목숨을 건 수술을 단 한번에 끝내어 환자를 살릴 수도 있고,
더러는 여러번 작은 수술을 통해 환자를 살려 가면서 구해낼 수도 있
다. 그렇다고 매번 쉬운 일은 아닌 것이다. 外科醫 나름인 것이다.

군대는 일종의 종합병원이다. 모든 의사들이 다 갖춰져 있다.

외과의만 죄다 있다고 수술이 다 되질 않는다. 내과의만 수두룩 하다
하여 죽었던 환자도 살려 내는 것은 아니다. 필요한 의사가 당면한 환
자가 요구하는 바로 그 순간 그 자리에 있어야만 한다.

종합병원만이 때론 환자를 살려 낼 확률이 더 높다.
군은 그러한 종합병원체제를 갖춰야만 한다.
비용이 많이 드는 의사라고 하여 잘라 버리고 내보내버리면, 그 종합
병원은 장차 환자를 뻔히 바라보고도 죽이거나 다른 병원으로 보내게
될 것이다. 병원은 다른 병원으로 보낼 수 있지만, 군은 다른 군으로
보낼 수 없다. 군은 유일한 수단이자 마지막 보루이기 때문이다.

군이 장군들을 내보내고 자르기를, 무슨 작은 가게를 열었다가 문 닫
아 버리는 일 쯤으로 아는 풍토가 만연한다면, 장차 한국은 망한다.

만약 돈줄을 쥐고 있는 기획예산처가 늘 예산타령만 앞세워 군을 자
르고 줄이고 신규채용은 내일 모레 글피 하고 미루고 미룬다면, 아마
그 예산담당자는 스스로 적을 이롭게하는 프락치로 전락해버리고 말
것이며, 불행은 그 자신마저도 그런 사실을 잘 모르고 있다는 점일
것이다.



구 독일군의 모모장군!

이름이 잘 기억안나는데...
키가 매우 작았다. 그런데도, 그는 실전에서 훌륭한 전적을 남겼다고
한다. 한국에서는 군장교들에 대하여 키를 제한하고 있는데, 그것은
모순이다. 적어도 한국의 사관학교에서나 일반병들이나 부사관 모집
에서 키를 제한해서는 안될 것이다.

다양한 재주를 가진 다양한 특기를 지니게 될 군인들이 필요한 것이
다. 볼품없는 군대라 하여 항상 무시해버릴 정도의 군대는 아닌 것이
다. 그럴쌍하게 화려하고 멋진 군인들만 차지하고 있는 군대라고 하
여 최강의 군대는 아니다. 전투에서 常勝할 수 있는 군대는 최강의 군
대에 걸맞게 필요한 모든 것을 아울러 갖춘 군대가 최강의 군대인 것
이다.

적진을 통과할 때, 난장이가 검문소를 통과하는 일은 허다할 것이다.
왜냐면, 검문하는 적병들이 그가 군인일리가 없다는 편견을 가진 때
문이다.

아무리 지향사격으로 기관총격으로 때려 봐야 난쟁이는 맞힐 수 없다.
그렇게 키작은 사람이 군대에 들어 왔을 리가 만무할 것이란 편견때문
이다.

전술, 전략, 인력채용, 장비의 채택, 등 모든 곳에 융통성이 있는 군대
야 말로 최상의 군대인 것이다.

훈련시키거나 모양이 볼품없다 하여 군대지원을 제한해서는 안된다.
제식훈련에서 대열 가운데 어느 한 곳이 갑자기 쑥 꺼져 보인다고 하
여 밖으로 들어 내서는 안된다. 난장이는 난장이들끼리 하나의 오와
행을 맞추게 하면 된다.
난장이도 살려 쓰는 것이 바로 나라안에 사장되어 한숨 쉬고 삶을 살
아 가는 사람들도 끌어 모아 쓰임새를 찾아 내어 강병으로 키워내는
폭넓은 융통성있는 군제도가 바로 강병의 지름길이다.

성격이 좋다고 실전에서 뛰어난 재능을 내보이는 장군이 된다는 보장
은 없다. 때로는 과감한 과격한 전술형 무지막지 장군도 필요한 곳이
군대다. 얌전한 샌님만 긁어 모아둔 곳이 군대란 어항은 아니다. 난폭
한 군인 물고기도 필요하다는 풍토를 국방부가 스스로 만들어 가야
만 한다.

맥아더는 웨스트 포인트 우등생이고, 패튼은 열등생도였다.

맥아더는 1차대전에서 자신이 가진 훈장을 경품으로 내걸고 부하 대
대장을 몰아가 고지를 점령하였다. 패튼은 스스로 권총을 손에 꼰아
쥐고 '돌격 앞으로' 고함치며 적진속으로 달려 갔으나, 그를 따르는 병
사라고는 단 한 사람뿐이었다.

맥아더는 콘 파이프를 물고 늘 평상복으로 군영을 나다녔고, 패튼은
늘 허리춤에 상아손잡이를 한 권총을 차고 번쩍번쩍거리는 장군모를
즐겨 쓰고 다녔다.

만약 언론들이 맥아더가 군률을 어기고 제멋대로 풀어진 군인이라 욕
하고 패튼에게는 사치의 극을 달리는 상아빛 권총을 찬 카우보이 총잡
이라고 신문 가쉽란에서 갉아 먹기 시작한다면, 패튼도 맥아더도 여론
재판에 떠밀려 결국 강제 전역당하거나 뒷방 늙은이 신세가 되어 빛을
보지 못했을 것이다. 더우기, 맥아더는 훈장 나부랭이 쇳조각을 경품
으로 내걸고 부하 노병들을 얄팍한 꼼수로 조롱했다는 꼬리표까지 붙
여 아예 쪼아 먹어 버리려고 들었다면 아마 맥아더는 새먹이를 면치
못했을 것이다.

맥아더도 전쟁준비태세 미비로 야밤에 부인과 함께 작은 경비정을 타
고 불과 수명의 부관을 대동한 채, 야반도주해야만 했던 적도 있었다.
패튼은 대독전에서 어렵게 싸우고 무공도 세웠다.

맥아더도 노조탄압으로 구설수에 올라 육참총장에서 내몰렸다가 나중
에 예비역에서 현역으로 역종변환하여 현역에서 두각을 드러냈다. 패
튼도 바스티뉴 방어작전에 참가했던 미육군 병사가 병원에 입원해 있
다가 패튼장군이 군병원 위문행차중에 그 병사를 꾀병을 부린다고 하
여 뺨을 후려 갈긴 사건으로 언론의 비난으로 잠시 한직으로 내몰렸다
가 다시 복귀한 일이 있었다.

그후, 맥아더는 미군 핵심부의 대유럽 우선 정책하에서 적은 자원임에
도 불구하고 강력한 일본군 거점을 우회하여 일본군 전력을 약화시키
는 전략을 추구하여 많은 미군들의 생명을 절약해가면서 태평양 전쟁
을 승리로 이끌었고, 패튼 역시 유럽 전역에서 과감한 돌파와 압박공
격으로 독일군의 저항선을 빠른 시간내에 돌파함으로써 독일군의 균
형을 깨뜨림으로써 혁혁한 무공을 세워 많은 미군들의 생명을 구했다.

온건한 성격으로 전승을 추구하기도 하고, 강한 승부욕으로 단시간내
에 병사들의 희생을 강요하면서 전세를 역전시켜 내는 강인한 견인력
을 가진 장군들도 필요한 곳이 전쟁이란 복마전이다.

시험 잘 치고 게다가 잘 외우고 운좋은 영리한 장군들이 늘 실전에서
뛰어난 특성을 발휘하는 것은 아니며, 문제투성이의 투박한 장군들이
실전에서 무식한 그대로의 쓸모없는 장군은 아니라는 점이다.

군대는 그러한 여러가지 특성들을 갖춘 사람들을 골고루 골라 쓸 수
있는 환경을 지니고 인재를 키워내는 특성을 가진 집단이 되어만 실전
에서 제대로 된 대책에다 사람들을 투입할 수 있다.

실전에서는 머리 좋은 장군보다 목숨을 내걸고 앞장서 부하들을 악마
처럼 독려해야 할 사람들을 필요하게 만든다. 즉, 피아간에 결코 내놓
을 수 없는 전략적 전술적 요충지를 사이에 두고 혈전을 벌이게 된다
면, 그때는 악마의 화신들을 불러 들이게 마련이다. 밀리고 밀리는 격
전에서 전기를 장악하는 길은 그러한 전장 특성에 맞는 장군들이 필
요한 것이다.

그러한 위관급 영관급 장교가 필요한 것이다. 장군들이 그러한 특성을
가지면, 부하 장교들이나 부사관들도 그렇게 닮아 간다는 것이다. 즉,
무식한 장군도 필요하다는 점을 잊어서는 안될 것이다.

장군들을 오로지 성적순으로 자른다면, 문제는 심각해진다. 군대는 성
적순으로만 늘어 놓아서는 결코 강한 군대가 될 순 없는 일이다.

군대와 민주주의와는 구분해야 한다. 군대는 운용 특성이 민주주의를
가장한 전체주의 문화가 성행할 수 밖에 없는 특이한 구조를 갖고 있
음을 잘 알고 있어야 한다. 특히 전근대적인 육군문화를 갖춘 강대한
육군국가들을 주변국에 두고 있는 한국군의 입장에서 볼 때, 더욱 그
러하다는 점이다.

장군이 나약하면, 병사들도 약해진다. 더우기 명장이란, 철철 넘치는
것만은 아니다.

따라서, 예비역 장군도 언제든지 현역으로 진입가능해야 하고, 국방부
장관도 때로는 일개 사단장으로 복무할 각오를 다져야만 한다. 위신만
따질 게 아니라, 오로지 맡은 바의 임무에 충실하여 기여코 자신이 담
당한 전투에서 전승을 이루어 내겠다는 각오로 뭉쳐진 위에 더 많은 경
험과 경력이 전승에 크게 기여하게 만드는 체제가 더 중요한 것이다.

더욱 제도를 정비하여 장군들을 잘 가려서 쓰야만 성공할 수 있다.

따라서, SCU 제도를 두어 많은 인재들을 인재풀 속에 담아 두고 적재
적소에다 가려 쓰야만 한다. 역전역제도(逆전역제도)를 상설화하여 현
역과 예비역을 자유로이 넘나 들수 있도록 역종초월 전통을 잘 손질해
두어야 한다.



인재풀:인재 POOL

장군들은 한시도 놀려 두어서는 안된다.

'군살빼기'라는 경제성 원칙에 너무 집착하는 것은 좋지않다. 군대에
도 더러는 남아 도는 인력들도 있어야 잘 돌아 간다. 즉, 군살빼기도
한계는 있는 법이다.

나이 많은 선임장군도 나이 적은 후배 장군들로부터 지휘를 받을 수
있는 효율적인 군전통을 없다면, 만들어서라도 제대로 세워 놓아야 할
것이다. 현실적으로 불가능하다고 여길 것이나, 장군들이 사심을 버리
고 오로지 나라를 위해서 체면을 내벗어 던지고 오로지 전승을 위해
한몸을 다 바치겠다는 각오로 일관한다면, 전혀 문제될 것이 없다.

즉, 오로지 군대는 임전에 이르러 명령체계는 상명하복만이 존재할 뿐
이다. 군대가 더욱 상산의 뱀의 효과를 누리려면, 때로는 과감한 지휘
체계 운영방식으로 독립작전 단위를 채용하여 상당기간 총사령부의
작전 일반방침을 근간으로 하부작전 단위는 작전지역 상황에 맞게 스
스로 계획하고 행동하고 책임지는 체제! 즉, 독립병단식 작전체제를
생각해봄 직도 할 것이다.

평시에 거듭된 충분한 참모훈련과 도상연습과 기동훈련 등을 통해서
배양된 집단적 팀웍별 작전수행능력으로 말미암아 이심전심으로 서로
느껴 알아 작전에 능동적으로 대응해내는 독일식 작전방식을 과감하
게 채용하는 것이 그것이다.

각 장군별로 과제를 부여하여 특정사단이나 군단을 최강의 군대로 만
들기 위한 방법들을 고안해내도록 고유임무를 할당하여 장군들로 하
여금 연구하고 고도로 전문화된 장군들을 만들어 내야만 한다.

각 장군별 고유사단을 부여하여 동 사단을 책임연구하여 발전하게 만
든다.

장군에게 일정한 시한을 주고 승진이 안되면 전역대기시켜 버리는 체
제를 허용해서는 안된다. 군에서 받아 들인 이상, 내보낼 때에도 책임
지고 그들을 인사관리해야만 한다.

무조건 승진위주의 근무는 안돼!
FEED-BACK 될 수 있는 체제가 되어야 한다.
무조건 앞으로만 가게 되어 있는 승진제도에는 밀어내기식이어서 문
제가 많고, 장차 대규모 군사력운용에서는 물론, 통일후 직업군인제도
에 부적합하고 대단히 비효율적인 체제가 될 것이다.

무조건 승진했다고 하여 뛰어난 지휘통솔력을 갖는 것은 아니다.

인재풀이 제대로 형성이 안되고, 국가 고급 전문인력 낭비를 구조적으
로 초래하게 될 것이다.

각 장군들이 연공서열에 관계없이 사단장을 했으면, 때로는 부사단장
으로 내려가 근무도 해보고, 그후 군단장으로 승진근무하게 한다.

일 좀 할 줄 알만 할 때, 옮겨 버리거나 자리를 바꾸어서는 안된다. 융
통성 있는 교환근무 체제가 더없이 중요하다.

한가지 예로,

어느 장성의 지위가 군단장이라고 하여 최적합 군단장이란 보장은 없
다. 따라서, 사단장을 이미 거쳤다면, 부사단장으로 옮겨서 군단장 수
업을 제대로 하고 나서 군단장으로 승진해야만 할 것이다.

왜 그런가?
군단 지휘소는 허깨비 전력이다. 즉, 사령부 전력뿐일 것이다.
사단내에 자리한 부사단장 정도의 직위는 사단의 성격을 잘 살피는 실
제 전력의 중심에서 연구를 하고 준비도 할 수 있다.

따라서, 부사단장 자리는 2 인이상이 되어야 한다. 한사람은 실제지휘
선상에 들어설 부사단장이고, 다른 한사람은 군단장으로의 진출을 위
한 준비성격의 자리이다. 특히, 후자는 자신이 현 사단장보다 더 상급
자였음을 기화로 옥상옥이 되어서는 안된다. 엄격히 상명하복해야만
한다.

그 기본취지는 연공서열을 무시하고, 최적의 전투력을 양성해낼 지휘
시스템을 제대로 만들어 내자는데 있다. 부수적으로 장군들을 마구전
역시켜 버리는 무지막지 진급시스템의 폐해를 제대로 억제해나갈 필
요가 있다. 이러한 취지를 잘 이해하지 못하고 마구 어기는 장성들은
그 마음가짐부터 삐뚤어져 있어 군에 전혀 도움이 안될 수도 있다. 군
대는 일개인의 군대가 아니라, 전체의 군대인 까닭이다. 군이란, 어
느 일개인을 진급시키고 전역시키기 위해서만 만들어진 조직이 아니
라, 그 어떤 사람이 들어 와도 상승군대를 지휘할 수 있도록 하는데 있
다. 결국 부사단장으로 있는 자기 자신도 이롭게 할 것이다.

군대는 시스템으로 움직이고 무조건 상명하복으로만 움직여지는 조직
은 아니다. 시스템과 더불어 상하의 이심전심과 지휘통솔의 일체감과
폭넓은 감화에 의한 투철한 상호신뢰를 바탕으로 군대는 죽음을 향해
돌파해나가는 조직이다.

서로 믿을 수 없게 되면, 부하군인들이 상급지휘부의 뜻과는 전혀 다르
게 꺼꾸로 움직일 수도 있다. 더우기 변명이란 널리고 널린 것이니까.

지나친 경쟁체제하에 장군승진제도를 다른 식으로 경쟁을 완화시킨다.

1. 군인의 길
2. CEO 의 길
3. 전문기술인의 길
4. 교육자의 길
5. 예술인의 길

장군들에 대한 관련 교육분야:

-군사학
-전문기술
-경영학
-교수학
-역사학
-언어학
-글과 시 등
-종교




군인들 개개인이 군을 욕하고 배신을 당했다고 느끼도록 만드는 풍토
는 하나하나 바로 잡아 가야만 할 것이다.

군문을 나서는 전역자들의 손에 쥔 돈은 국가에서 건네주는 은전인데,
이 놈의 은전이 너무 늦게 나오거나 작게 나오거나 아예 꿀먹은 벙어
리처럼 안나온다는 것이다. 뼈빠지게 군문에 청춘을 다 살라 버리고
사회에 내팽겨치는 마당에 딛고 일어설 밑천마저 챙겨주지 않는 일이
없잖아 있다면, 나라 망신요, 백성들의 허탈함이다. 군에 아직도 복무
중인 사람들은 남의 일처럼 쳐다 보지만, 그들 역시 누군가는 다시 당
하게 되는 필연적인 과정이 될 수도 있다는 점이다.

문제의 핵심은 국가의 모든 시스템이 예산절약을 위주로 체제가 짜여
지고 돌아 가고 있다는 점이다. 결과, 무엇이든지 작게 주고 작게 쓰도
록 훈련되고 길들여져 있다 보니, 군문을 나서는 퇴역군인들에게도 무
조건 작게 돈을 주려는데 있다. 그것은 마치 공무원들을 내보낼 때와
같고 한 것이다.

즉, 오는 사람들은 찰떡을 안기고, 가는 사람에게는 차돌을 안긴다는
우리 전래 속담과 하나 다를 바 없다.

퇴직금 등 정산에서 규칙과 내규를 따져 무조건 적은 쪽으로 계산하는
것이다. 나라가 과연 백성들에게 주는 퇴직금을 까고 깍아 대체 무슨
떼부자가 되려는지 그것이 궁금할 뿐이다.

한가지 우스운 일은 나라라고 하는 거대한 관점에서 바라 본다면, 결국
어제같이 환대를 받아 오던 군인이라고 하는 백성을 이제 오늘 퇴역군
인으로 변해버린 백성으로 여겨 찬밥 신세로 만들어 냉대하는 차별을
가하여 뒤돌아 보지도 않으려 한다는 점이다. 왜냐면 다시 볼일 없으니
까. 일반사회인으로 변해버린 백성은 군대를 원망하고 있다는 점이다.

나라라고 하는 껍데기가 늘 요리조리 변신하여 때론 군대라는 껍데기
를 뒤집어 쓰고 백성을 냉대하고, 때론 나라라고 하는 막연한 껍질을
뒤집어 쓰고 백성을 나몰라라 하는 것이다.

군대도 나라의 일부요 곧 나라인데, 개념이 애매하여 군대는 군대, 나
라는 나라라는 논리로 굳이 애써 나누는 풍조는 왠 기발한 책략인고...

한국이 망할 징조는 바로 이런데에서 싹트고 있고, 장차 국왕이 피난길
에 오르기 무섭게 경복궁이 불타 오르는 먼 원인은 바로 여기서 솔솔
연기가 피어 오르는 것이다. 조선시대 논리가 21세기 초현대에서도 사
라지지 않고 있다는 점이다.

절약도 경우를 따져야 하고, 사람을 가려야만 한다.
악당에게는 원칙을 따지지만, 그렇지 않을 경우에는 나라가 할 수 있는
최대한의 은전을 베풀어야만 진시황제의 강병책은 살아 숨쉬는 것이다.

백성들은 늘 영리하고 영악하여 그러한 나라에게 내는 세금은 잘 내지
않는 법이다. 즉, 세금 내봐야 아무도 알아 주질 않고 득이 될 일도 없으
니까.

대체 나라가 나한테 무슨 일을 해줬단 말인가?
내가 없을 때도 세금은 거둬 갔고, 내가 퇴직할 때도 이런 저런 명목으
로 다 거둬 가 놓고서 왜 지금 와서 내가 돈꽤나 잘 버니깐 돈 더 내놓
으라고 그러느냔 말이냐?

오는 정이 있어야 가는 정도 있다!



[이상과 현실에 대한 소고]

군의 진급제도와 교육제도는 군인 개개인의 능력을 최대한 잘 발휘할
수 있는 그러한 형태여야 할 것이다.

군에 남도록 선택된 장성들은 사실상 개인적으로 보아 희생을 강요당
한 것이나 다름없다. 그 까닭은, 영관급 장교들이라면 이미 지휘와 경
영에 관한 모든 것을 다 깨친 것이나 다름없는 수준에 와 있을 것이다.
그들이 지닌 경험과 지식을 조금만 제대로 일반사회에서 활용해도 크
게 성공할 수 있기 때문이다. 단순히 일반기업의 CEO 가 누리는 지위
와 급료의 수준은 장성의 그것과 비교한다면 엄청난 격차가 있을 수
있기 때문이다.

그러나, 단순히 성적순으로 진급여부를 가리는 것은 부당하다.

그릇된 진급제도가 군내부에서 장군들의 단결을 해치고 진급을 하지
못한 군인들은 군문을 떠나게 되는데, 정상적인 진급에서 탈락당한
군인으로서는 별로 달갑지 못한 일일 것이다. 그 과정에서 석연찮은
일이 있다면, 군인들 사이에 얼굴을 붉히며 다툼이 일어나기도 할 것
이다.

육군사관학교나 3사관학교나 학군단 장교로 처음 군문에 들어 설 때,
청운의 꿈을 안고 평생 군인의 길을 걸을 것을 결심하고 사회와 격리
되는 길을 택했는데... 승진하면 할수록 더욱 군사회가 각박해지고 정
돈이 잘 되어 있지 않거나 체계가 잡히지 않아 자의적인 경우가 많다
면 얼마나 갑갑한 심정이 되겠는가?

따라서, 체계를 잘 잡아 놓아야 할 필요가 있다.

장군의 역량은 평소 시험을 잘 보고 평가를 잘 받는다고 하여 반드시
뛰어난 사람은 아니다. 장군의 유무능은 실전에서 가려지게 된다. 그
때까지는 잘 알 수 없는 것이다.

따라서, 장군들을 성적순으로 가르지 말고 일을 맡겨 보고 그 실적에
따라 적재적소에 장성들을 배치하는 것은 필수며, 그러한 자리를 만
드는 일이 반드시 선행되어야만 한다. 가장 최고의 자리에 있을 사람
도 가장 한적한 곳에 배치하여 군의 여러 곳을 경험하게 하고 그들이
그러한 곳을 거쳐 지나갈 때마다 뭔가 탁월한 능력을 발휘하게 한다
면, 반드시 군은 죽은 정체된 조직이 아니라, 살아 있는 발전하는 조직
으로 거듭나게 될 것이다.

한직에 있어도 군에 필요한 주요한 부서의 업무에 대해 숙지할 수 있
도록 매뉴얼로 형성된 체계적인 교육을 통해 각종 참모학교를 거치게
하면, 어떤 군인도 잘 알고 익숙해질 수 있도록 만들어 결전에서 가장
탁월한 사람들을 요직에 앉혀 군전력을 최고도로 발휘케하는 체제만
이 전승을 거두는 지름길이 될 것이다.

따라서, 장성들을 위한 자리를 더 많이 마련하고 이들을 중심으로 군사
부문의 활성화를 기하여 군에서 필요한 인재 POOL 을 형성시켜야 할
필요성이 더없이 대두된다는 점이다.

모름지기 그가 누구든간에, 장군이나 영관급 장교에 이를 정도라면,
반드시 각종 각급 참모학교를 거치는 동안 치밀한 교육을 받고 그러한
과정을 거치는 동안 정규병단 지휘, 예비군 전력 지휘, 가칭 비현전의
지휘를 경험하게 하여 그들 자신들이 전시에 맡게될 전력의 성격을 사
전에 파악하게 하고 스스로 그러한 전력을 정예전투단위로 만들어내
는데 기여하게 함으로써 실제적인 능력을 경험과 함께 습득하게해야
만 할 것이다.

참모학교는 작전목적 달성을 위한 작전목표 선정과정과 이를 실행해
내는 과정을 적나라한 실전적인 훈련 견지에서 관련된 모든 군인들의
의사결정 과정과 행동일치 과정일 수도 있다.

평소 수많은 작전 형태를 두고 무수한 연구분석과 토의 과정과 실제
업무훈련과 도상훈련과정과 실전실병 가상동원을 통한 고도로 일치
된 업무협조과정을 가르치는 과정이 되어야 할 것이다.

KJCCS, C4I, 혹은 다른 지휘시스템을 종합적으로 운용하는 외에 전
통적인 방식의 문서와 호령을 재래적인 통신체계를 경유해서 이루어
져야 할 것이다.

각종 각급 참모학교는 대단히 고도로 정련된 실전형 전술전략 교육과
정을 위주로 해야 할 것이며, 여러 참모학교를 거치는 동안 각급 장교
들은 어떤 작전에는 어떤 참모조직과, 일선 전투에는 어떤 전투형태가
요긴하다는 것을 스스로 느끼고 판단하게 하여 실전에서 필요한 참모
조직을 스스로 다듬어 만들어 내고 현장에서 즉각 적절한 전술과 전략
을 채택하는 것과 동시에 그러한 일을 해낼 수 있는 장교들과 부사관
들 역시 각종 각급 참모학교나 군사학교나 군사과정을 통하여 숙련된
사람들로 뒷받침될 때, 비로소 현장에서 조금도 망설임 없이 평소 교
육받은대로 상하가 이심전심으로 단어 하나에도 체계화된 개념에 대
한 사전인지하에 일사불란하고도 기민하게 움직일 것이며, 항상 준비
된 태세로부터 우왕좌왕거나 주저하는 등, 현상은 더 이상 없게 될 것
이다.

따라서, 각급 각종 참모학교는 각군의 사관학교나 각군 대학이나 국방
대학과는 전혀 다른 성격의 실무형 실전형 교육과정이 되어야 할 것이
며, 업무처리 일치 및 숙지과정이 되어야만 할 것이다. 학문연구방식
이 아니라, 의사결정과정과 업무협조와 협력 및 긴밀한 지원일치 과정
위주가 되어야만 할 것이다. 당연히 여러가지 지휘통제 시스템을 활용
하고 경험하게 될 것이다. 실제로 스스로 시스템을 움직여야만 할 것이
다. 소령급은 컴퓨터를 잘 다루는데 장성급은 컴퓨터를 못다룬다. 왜
일까? 장성급이 되어 귀족화되어 장군은 스스로 손도 까딱하지 않을 수
도 있다. 그만큼 부관제도가 잘 되어 있을 수도 있다. 그러나, 장성도
지휘시스템은 물론, 컴퓨터를 잘 다룰 수있어야 한다. 잘 못만지는 장군
급들을 두고 하는 말이다.

정훈교육은 장교들이 일반 병사들에게 행하는 것만이 중요한 것이 아
니라, 장교들이나 부사관에 대한 교육 또한 더욱 중요한 것이다. 즉, 일
방적으로 강의하고 가르치고 듣고 하는 과정이 아니라, 서로간의 의사
를 일치시키고 하나의 작전개념을 두고 다양한 해석이 있을 수 있으나
적어도 상호 일치된 해석과 작전목표나 작전목적 달성에 가장 유효한
방법과 수단선택의 최적화를 위한 행동일치 과정일 수도 있다.

오로지 이론만을 위한 학문만을 위한 참모학교 형태로 운용된다면, 차
라리 각군 사관학교나 각군 대학과 무엇이 더 다를 것인가?